По его мнению, это поможет избежать массовой подмены авторского контента алгоритмами в образовательной среде.
В школах может появиться специальный курс по искусственному интеллекту, который будет включать не только практическую работу с нейросетями, но и обсуждение моральных ограничений их использования. С таким предложением выступил глава Тамбовской митрополии Феодосий на педагогическом форуме в Тамбове.
«Представляется уместным в рамках факультативных курсов или за счёт часов регионального компонента вводить в учебный план общеобразовательных учебных заведений дисциплину, связанную с освоением технологий искусственного интеллекта, в том числе с разъяснением нравственного аспекта их применения», — сказал глава Тамбовской митрополии.
Священнослужитель отметил, что искусственный интеллект — это лишь инструмент для быстрого поиска и обработки больших объёмов данных, и в этом качестве он может быть полезен в науке и учёбе. Однако, по его словам, серьёзную проблему представляет ситуация, когда ученики выдают сгенерированный нейросетями текст за свою работу.
«Когда информация от нейросети без проверки выдаётся за реферат или доклад — это плагиат и обман, такие действия греховны», — подчеркнул митрополит.
Он также призвал педагогов разъяснять детям, что настоящее творчество — это дар, который отличает человека от алгоритмов. Нейросеть способна лишь комбинировать чужие мысли, тогда как творческая личность рождает новые идеи и открытия. Без своевременного воспитания культуры работы с ИИ, предупредил владыка, существует риск, что интернет-пространство будет полностью заполнено контентом, созданным машинами, а не людьми.
Форум «Мастерская будущего региона» проходит в Тамбове с 20 по 27 августа и собирает учителей, представителей регионального Минобразования и общественников. Обычно это мероприятие становится площадкой для обсуждения нововведений в преддверии нового учебного года.
