«Лучше, чем в Москве»: как один из старейших детсадов Тамбова растит счастливое детство

Молодые березки вдоль центральной аллеи, небольшой бассейн неподалеку, девочки в коротких платьицах со скакалками, мальчики в пилотках на велосипедах-лошадках… На фотографиях мини-музея в одном из коридоров детского сада «Золотой петушок» – фрагменты из его 55-летней истории. Воспитанникам в кадре – уже за шестьдесят. За эти годы из стен детского сада выпустили более четырех тысяч дошколят, а в группах продолжают звучать детский смех, строгие, но по-матерински добрые голоса воспитателей, пахнет вкусной запеканкой, а каждый уголок – настоящий островок детства.

От игры – к знаниям

В группе «Малыши-крепыши» совсем крохи, им нет и двух лет. За почти 30 лет работы воспитатель Людмила Верещагина научилась понимать настроение и желания
своих подопечных с полуслова, а чаще всего – по жестам, взглядам, мимике. Большинство малышей на момент поступления в детский сад не умеет разговаривать, держать в
руках ложку, не имеет навыков самообслуживания. Всему этому деток учат здесь.

«Больше всего люблю в детском саду рисовать», «А я буду играть волка в спектакле «Три поросенка», «А это мой лучший друг – Вова», «У нас здесь самое вкусное на обед –это борщ»… Уроки по развитию речи для детей 4-5 лет из группы «Смешарики» явно идут ребятам на пользу. Они помогают не только расширять словарный запас, но и выстраивать диалоги с собеседниками, мыслить, анализировать. Детвора спешит поделиться своими успехами, интересами, увлечениями в стенах детского сада.

В подготовительной группе – другая атмосфера. Еще немного – и ее воспитанники покинут стены «Золотого петушка» и отправятся в школы. А пока самое время накопить стартовый багаж знаний. Кроме традиционных занятий по чтению, письму, математике, для дошкольников организуют, к примеру, уроки по финансовой грамотности.

«Мы узнали, что такое банк, из чего состоит семейный бюджет. А еще мне очень нравится в саду рисовать и вырезать. У меня здесь есть настоящие подруги – Аля, Маша, Полина, Люда. Очень жалко, что скоро мы все расстанемся, – с грустью в голосе говорит семилетняя Маша.

И творчество, и физкультура

В кабинете по соседству педагог-психолог Екатерина Часовских в игровой форме проводит с детьми занятия, которые помогают определить у дошколят уровень готовности к школе. Подобный анализ проводят в начале учебного года и ближе к его завершению.

«Психологическая диагностика позволяет определить уровень развития внимания, памяти, мышления, воображения. С помощью соответствующей методики ребенок сам определяет свою самооценку. Результаты показывают, что большая часть наших выпускников психологически готова к школьному этапу», – заключает специалист.

А это уже спортивный зал. На занятия физкультурой по программам дошкольного образования малышам отводят три часа в неделю: два – в помещении, один – на улице.

Инструктор по физической культуре Гульфия Мустафина работает в «Золотом петушке» с 2004 года. Личным примером показывает детворе, к каким ориентирам нужно стремиться. На фестивале ГТО среди трудовых коллективов Гульфия Мустафина стала первой в индивидуальном зачете.

«Общее физическое развитие очень важно для ребенка, но и про национальные ориентиры мы стараемся не забывать. Поэтому, когда направление ГТО стало актуальным для детских садов, мы включились в него. По итогам прошлого года шесть наших воспитанников получили золотые значки. В 2026-м – девять».

На столе в творческой студии сада – все необходимое для создания детских шедевров. Из простого набора: клей, ножницы, радуга из листов бумаги – за несколько минут с подсказками и участием настоящей волшебницы – педагога допобразования Ирины Альбицкой ручки малышей создают бабочку.

В музыкальном зале – еще одна группа самых маленьких воспитанников сада. Они уже успели выучить песню, движения танца и с удовольствием кружатся в хороводе.

Сад с душой

Сад с более чем полувековой историей не может похвастаться дизайнерским ремонтом, но, как сказал папа одного из воспитанников: «Главное – не стены, а душа, которая есть в этом детском саду».

Ирина Краснослободцева привела в «Золотой петушок» дочь Лизу по рекомендации родственников. У ребенка были определенные сложности с речью, но при участии педагогов сада многие трудности удалось успешно преодолеть.

«Старший ребенок ходил в детский сад в Москве, и мне есть с чем сравнивать. Речь про воспитателей. В нашем детском саду это профессионалы высочайшего уровня.
Мы даже на дополнительные кружки никуда не записаны, потому что все есть здесь. Для Лизы выходные дома длятся бесконечно долго, потому что ребенок хочет в сад», –
говорит мама.

Кадровый баланс

Педагогический состав детского сада – выдержанный баланс опыта и молодости, помноженный на любовь к детям. Из 55 лет 45 в нем работает Валентина Горбунова. В «Золотой петушок» тамбовчанка пришла после окончания ясельных медкурсов. На тот период с крохами могли работать только медсестры.

«Очень хотела связать свою деятельность с малышами. Отлично понимала, что воспитатель должна стать для них второй мамой», – рассказывает Валентина Горбунова.

В 1997 году женщина окончила педучилище, став, таким образом, дипломированным специалистом дошкольного образования. За все эти годы воспитатель успела поработать с разными детскими возрастами, но любовь к самому раннему сохранила до сих пор.

«Ежедневно я наблюдаю за детьми, за тем, как они играют, включаюсь в эту работу, беру на себя определенную роль, чтобы оставаться интересной для детей. К каждому ребенку стараюсь подобрать свой ключик. И вот так уже 45 лет хожу со связкой ключей в душе», – рассказывает воспитатель.

Валентина Горбунова вспоминает, каким пытливым воспитателем она была в начале своего трудового пути.

«Постоянно обращалась за советом к более опытным коллегам, рекомендации записывала в тетрадь, а потом воплощала с детьми в группе. До сих пор в памяти наши программы «Цирк», «Что? Где? Когда?». А самая большая награда за все эти годы работы – благодарность моих воспитанников. Со многими до сих пор поддерживаем связь, с кем-то внезапно встречаемся. И родители, и сами ребята с теплом и любовью вспоминают о годах, проведенных в детском саду».

В напарницах Валентины Горбуновой – молодой специалист Инна Стребкова. Пришла в профессию благодаря своим детям, которых привела в детский сад. Видя, с каким удовольствием они туда идут, мамочка решила попробовать себя в роли воспитателя. По нацпроекту «Демография» получила соответствующее образование и влилась в коллектив «Золотого петушка».

«Огромное счастье ощущать себя нужной детям, радоваться их успехам и разделять трудности. Самое приятное в нашей работе – видеть горящие глаза малышей, чувствовать их искренность».

Инна Стребкова признается, что в работе всегда может опереться на поддержку Валентины Горбуновой, которая в любой момент подскажет, направит, порекомендует.

Пятьдесят пять. Начало

Заведующий детским садом «Золотой петушок» Людмила Васильева отмечает, что на данном этапе дефицита с кадрами нет. Благодаря сотрудничеству с Державинским вузом вакансии воспитателей в саду закрывают быстро. Молодых сотрудников присматривают еще на этапе прохождения практики.

Результативность работы сада его руководитель объясняет несколькими факторами. Сильный педагогический состав, безусловно, один из главных. Не менее важным остается и взаимодействие с родительским сообществом, которое откликается практически на все обращения и инициативы детского сада. А финансовая поддержка города позволяет, может быть, не так быстро, как хотелось бы, но обновлять материально-техническую базу учреждения.

Вот так, сберегая лучшие традиции и применяя современные подходы в дошкольном образовании, коллектив «Золотого петушка» продолжает наполнять детство малышей
счастливыми моментами.